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Kennenlernen bewegung. Sportarten kennenlernen

Spielen bietet viele Möglichkeiten für die Arbeit mit Gruppen. In Kontakt kommen Sich gegenseitig kennenlernen und immer wieder einen Einstieg finden Wenn sich Gruppen, auch Kindergruppen, neu zusammenfinden, muss ihnen die Gruppenleitung zunächst einmal die Möglichkeit geben, kennenlernen bewegung gegenseitig kennenzulernen.

Gerade, wenn man sich noch nicht kennt, ist man unsicher.

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Alles, was man dann voneinander erfährt, trägt dazu bei, Sicherheit und Vertrauen aufzubauen. Ich habe mit Kindergruppen die Erfahrung gemacht, dass es sich lohnt, für das Kennenlernen relativ viel Zeit zu investieren. Nimmt man sich kennenlernen bewegung Zeit nicht, werden die Kinder diesen Teil nachholen, so dass kennenlernen bewegung gemeinsame Aktivität dadurch immer wieder unterbrochen wird.

Aber auch Gruppen, in der sich schon alle kennen, brauchen einen gemeinsamen Anfang, um wieder miteinander vertraut kennenlernen bewegung werden, nachdem sich die Gruppenmitglieder eine Zeit lang nicht gesehen haben. Deshalb gibt es in diesem Kapitel einen gesonderten Abschnitt mit Spielen für den Anfang in Gruppen, deren Mitglieder sich bereits kennen. Dabei ist es wichtig, den Gruppenmitgliedern die Möglichkeit zu geben, noch einmal an das letzte Treffen anzuknüpfen, um möglicherweise unangenehme Erinnerungen ansprechen zu können.

Auch für Mitteilungen kann diese Zeit genutzt werden. Die Kinder dürfen sich erzählen, was in der Zwischenzeit in ihrem Leben Wichtiges passiert ist kennenlernen bewegung was sich verändert hat.

An der ursprünglich für Grund- und Mittelschulen konzipierten Fortbildungsreihe nehmen in Aschaffenburg auch Förderschulen, Mitarbeiter aus sozialen Einrichtungen und eine Ausbildungsschule im Pflegebereich teil. Diese Konstellation gilt als einzigartig. Beschäftigt haben sich die rund 20 Teilnehmerinnen und kennenlernen bewegung praxisorientieren Beispielen rund um den Ball. Hierbei ging es in erster Linie darum, wie man Kinder und Jugendliche, speziell welche mit Behinderungen, in ihren Bewegungsabläufen spielerisch fördern kann. Neue Bewegungen wurden aufgezeigt und alternative Motivationsideen dargestellt.

Dabei sollte es selbstverständlich sein, dass die Kinder selbst bestimmen, was sie erzählen möchten und was nicht.

Je mehr mit einem Namen verknüpft wird und je mehr Informationen mit einem Namen verbunden werden können, desto leichter fällt es, sich diesen Namen zu merken. Bei der Programmvorbereitung ist es deshalb notwendig, kennenlernen bewegung Spiele aus dem ersten und zweiten Teil dieses Kapitels zu mischen.

  1. Anders als bei Kennenlernspielen mit Schulkindern oder auch Erwachsenen muss man bei Kennenlernspiele Kindergarten an einige Besonderheiten achten.
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Hanna hüpft heute heiter Alle Kinder sitzen kennenlernen bewegung Kreis. Hanna beginnt mit dem Spiel, das sich wunderbar dafür eignet, die Namen der anderen Mitglieder kennenzulernen. Sie steht auf und bildet einen Satz, in dem alle Wörter mit dem Buchstaben anfangen, mit dem kennenlernen bewegung ihr Vorname beginnt. Nun ist ihr rechter Nachbar an der Kennenlernen bewegung.

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Seine rechte Sitznachbarin wiederholt Bennys Satz und fügt dann einen eigenen mit einer Bewegung hinzu. Das nächste Spiel ist ganz ähnlich aufgebaut: Es verknüpft den Namen mit einer Bewegung und einer Information.

Häufig passiert es, dass kennenlernen bewegung zum Ende der gemeinsamen Zeit immer wieder die Highlights aus diesen beiden Spielen im Gespräch auftauchen.

Spiele zum gegenseitigen Kennenlernen

Koffervariation Alle Kinder sitzen im Kreis. Lea beginnt. Er nennt dabei aber auch Leas Namen.

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Dann fügt er kennenlernen bewegung eigenen Satz mit Geräusch und Bewegung hinzu. Wenn eine Gruppe frühzeitig die Möglichkeit erhält, kooperativ zu handeln, stellt sich bei den Kindern schnell ein Gefühl der Gemeinsamkeit ein. Im nächsten Spiel wird das Kennenlernen der Namen daher mit einer kooperativen Handlungsweise verbunden.

Namen nennen gegen die Uhr Die Kinder stehen alle im Kreis. Sophia beginnt und läuft in die Mitte des Kreises.

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Hier bleibt sie stehen und ruft den Namen eines anderen Kindes. Sie wartet, bis sie von diesem an die Schulter getippt wird, verlässt dann die Kreismitte und stellt sich an ihren Platz zurück. Paul, der nun in der Mitte steht, ruft ein anderes Kind auf, das noch nicht an kennenlernen bewegung Reihe war.

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Die Zeit, die die Gruppe braucht, um alle Kinder einmal in die Mitte zu rufen, wird von der Gruppenleitung gestoppt. In drei Versuchen bemüht sich die Gruppe dann, diese Zeit zu halbieren. Eine schnelle Reaktion und ein gutes Gedächtnis sind im folgenden Spiel gefragt. Dabei verliert das Spiel rasch seinen Wettkampfcharakter, da die Kinder immer wieder die Seite wechseln.

Eine Ecke des Leintuchs hat die Gruppenleitung an einem Fenstergriff oder Ähnlichem angebunden, die andere Ecke hält sie kennenlernen bewegung. Nun setzt sich ein Kind aus jeder Gruppe direkt an das Tuch. Kennenlernen bewegung SpielleiterIn nickt den beiden zu und lässt dann das Leintuch los. Sobald sich die beiden gegenübersitzenden Kinder sehen, rufen sie so schnell wie möglich den Namen des anderen. Wer zuerst den richtigen Namen gerufen hat nimmt das andere Kind mit in die eigene Gruppe.

Zum Schluss sitzen kennenlernen bewegung Kinder in einer gemeinsamen Gruppe.

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In Bewegung zu kommen, schafft in neuen Gruppen die Möglichkeit, die innere Unruhe abzubauen. In jede Anfangssequenz einer Gruppe gehört deshalb auch ein Bewegungsspiel. Auf und nieder Bis auf ein Kind sitzen alle auf Stühlen kennenlernen bewegung Kreis.

Die anderen kann man dann im passenden Moment hinzufügen. Einsatz Spiel, um Namen zu festigen Kennenlernspiele für Erwachsene mit Kommunikations-Charakter Kennenlernspiel 5: Interview Beschreibung Die Teilnehmer werden aufgefordert, in Zweier-Teams zu gehen und zwar mit jemandem aus dem Team, den sie am kennenlernen bewegung kennen.

Marie steht in der Mitte des Kreises. Leonie beginnt das Spiel. Sie steht von ihrem Stuhl auf und ruft den Namen eines Mitspielers. Dann setzt sie sich schnell wieder hin.

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Sie hat Felix aufgerufen. Der steht auf, ruft Hanna, und setzt sich schnell wieder hin.

Sich gegenseitig kennenlernen und immer wieder einen Einstieg finden

Marie, die ja in der Mitte steht und auch sitzen möchte, versucht nun, ein aufgerufenes Kind an die Schulter zu tippen, bevor es sich wieder setzen kann. Sie darf z. Hanna von dem Moment an, in dem Felix sie aufgerufen hat, bis sie wieder sitzt, zu berühren versuchen.

Hat Marie jemanden gefangen, darf sie sich auf dessen Stuhl setzen. Sie tauscht ab jetzt kennenlernen bewegung mit demjenigen den Platz, der ihren Namen ruft.